今天想要和大家分享一个课上的小工具：词云图-word cloud。词云图不仅仅可以适用于英语课堂，也可以在语文课堂，或者任何处理文本的情况下。接下来我将会从以下几方面介绍： 1. 词云的概念 2. 词云的使用方法 3. 词云的制作方法(主要介绍一种)

1. 词云的概念：

   
   

"词云"这个概念由美国西北大学教授里奇·戈登(Rich Gordon)提出的。

"词云"就是通过形成"关键词云层"或"关键词渲染"，对网络文本中出现频率较高的"关键词"的视觉上的突出。

词云图过滤掉大量的文本信息，使浏览网页者2.只要一眼扫过文本就可以领略文本的主旨。(https://baike.so.com/doc/7579230-7853324.html)

简而言之，词云图可以帮助读者迅速领会文本的主旨大意，抓住关键词汇。相信在任何学科中，只要涉及到大量文本、材料阅读就可以利用到词云图。

2. 词云图的使用方法

我在课程设计时主要在以下三个方面利用词云图。

2.1 词汇准备

2.2 内容预测

2.3 内容回顾，文章复述

2.1 词汇准备

比如可以在进行听力，阅读之前为学生进行词汇准备。以往的教学设计多为单词和图片。但是我想要不太一样的设计，以下面为例：

在本页ppt中，我只做了一个公交车型的词云图，我们可以看到一些比较明显的单词，如platform，address，passenger，announcement等。可以先让学生试着找一找图里面都有哪些词汇。这样他们对于文本内容就有了一个大致的猜测。此时，给出英文释义，让学生根据英文释义，找到匹配的单词。

如果还不能猜测出来单词，给出进一步的图片提示。

最后，学生即可得出答案，

2.2 内容预测首先，由于词云本身就是文本的关键词，可以帮助读者预测内容。其次，我们可以自行选择词云图的形状，就可以生成与文章相关的图片形状，如下图的词云是一个房子的形状，是因为文本内容就是居家相关的话题。

2.3 内容复习回顾，文章复述

在进行词汇复习的时候我觉得也可以使用词云图，包括作为文章复述的提示。

当然了，一定还有很多方法是我想不到的，这里希望大家帮我一起参与讨论：

3. 词云的制作方法

3.1 WordArt   https://wordart.com/

操作页面比较简单，但是是全英文页面。

3.2 图悦 http://www.picdata.cn/picdata/

这个是全中文页面的软件，优点是长文本自动分析，相信语文老师会比较适用。在图案选择方面比较少，只有标准、微信、地图的模式，但是应该也够用了。

还有很多其他的词云生成器，欢迎大家来交流讨论啊。